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实用教师研修心得体会总结(案例15篇)

时间:2023-05-10 05:03:10 作者:曹czj

学习总结可以让我们更好地发现自己的学习差距,找到提升的方法。学习总结可以说是我们日常学习中必不可少的一部分,下面是小编为大家整理的一些学习总结范文,希望能给大家提供一些写作的思路和方法。

教师研修心得体会总结

第一段:引言(120字)。

在当今社会,教师研修已经成为提升教育教学质量的重要途径。作为一名教师,参加研修是不可或缺的一部分,它有助于我们不断更新教育理念、提升专业技能。在最近一次的教师研修中,我深感受益匪浅,在这里我分享一下我的心得体会和总结。

第二段:知识更新和交流(240字)。

教师研修提供了一个学习和交流的平台,使我们有机会与来自不同学校、不同年龄和经验的教师互动交流。这种多元化的交流,让我感受到了不同视角和思维方式的碰撞,受益良多。我从他人的经验中学到了许多新的教学方法和活动,这些知识让我在教学中更加灵活多样,更能满足不同学生的需求。

此外,研修课程还向我们介绍了最新的教学理论和研究成果。通过学习最新的教育思想和理论,我对教育的本质和目标有了更深刻的理解。例如,在一次关于多元智能理论的讲座中,我了解到了每个学生具有不同的智能类型,这促使我在课堂上采用多样性的评估方式,以更好地发掘并开发每个学生的潜力。

第三段:专业能力提升(240字)。

教师研修不仅提供了知识更新的机会,还帮助我们提升专业技能。通过研修课程中的实践教学活动,我学会了运用不同的教学策略和工具,以吸引学生的注意力和培养他们的主动学习能力。同时,我还学到了如何设计有效的教学评估,以了解学生的学习情况并及时调整教学内容。

在与其他教师的互动中,我也提升了沟通和协作能力。通过小组讨论和合作项目,我学会了倾听和尊重他人的观点,与团队成员有效地合作。这些技能不仅在教学中发挥了重要作用,也使我在与家长、同事和学校管理层进行有效沟通时更加自信和能干。

第四段:激发学习兴趣和激情(240字)。

教师研修给了我一个重新审视教育事业的机会,激发了我对教学的热情和动力。通过参与研修课程和与教育领域的专家交流,我对教育事业的价值和意义有了更深层次的认识。我意识到,作为一名教师,我能够对学生的成长和发展产生巨大影响,这种影响将延续一生。

在研修中,我还结识了许多志同道合的教师朋友,我们共同探讨教育问题、分享教学经验,互相鼓励和支持。这种团结和共同进步的氛围增强了我的教育信心和动力。

第五段:结论(160字)。

教师研修对于教育教学事业的发展至关重要。通过知识更新和交流、专业技能提升、激发学习兴趣和激情,我在最近一次的研修中受益匪浅。我深深感受到了持续学习对于成为一名优秀教师的重要性,从而不断提高自己的教学水平,为学生提供更好的教育。我将持续参与教师研修活动,不断更新自己的教育理念,并将所学应用于课堂实践中,为学生的成长和发展贡献力量。

幼儿教师研修心得体会_幼儿教师工作总结

“十年树木,百年树人”,选择了幼儿教师,就选择了做教师的责任;选择了“以身作则”“为人师表”,也就选择了以高尚的行为示范于幼儿,以优雅的志趣感染幼儿,而要做到这些,就需要幼儿教师有高度的责任心、爱心和耐心,要怀着一颗爱心对孩子负责,对家长负责,对社会的未来负责。乐观是一种积极向上的人生态度,是一种健康的心态,是人生快乐的源泉,它像温暖的阳光,充满了神圣的力量。一个热爱生活、乐观积极的幼儿教师,一定是一个始终微笑、特别受孩子们喜爱的老师。

同时,幼儿教师积极的工作态度,不仅能带动孩子们的情绪,有利于他们阳光性格的形成,也会促进教育效果不断提高从而使幼儿教育就得更加有意义。

道,一起说说他们心中的“偶像”;游戏的时候,不再是个旁观者,而是和孩子一起无忧无虑地游戏,有时输了又何妨?讨论问题的时候,多听听孩子的意见,接受孩子合理的建议,而不是用老师的称谓来压制他们。其实孩子的内心世界非常的丰富,有时候他们知道的东西,我们也许没听过,他们说出的话我们也许会震惊,不相信是从一个孩子嘴中说出来的。交流不但可以发展幼儿的语言表达能力,还可以很好的增加幼儿和老师之间的和谐,如果我们经常和孩子沟通,聊天,孩子会把我们当作是朋友,而不是老师。久而久之,会和我们走得很近,遇到什么事也愿意和老师一起说。这样,我们就成为了孩子不可缺少的伙伴。

所以,要当好一名幼儿教师,做一名孩子喜爱的老师,就要有爱心、耐心、责任心;喜欢和孩子在一起,更要爱自己的工作,只有这样,工作起来才有动力,才会甘愿无私的付出,才能把工作做好。因为孩子们的健康快乐成长是我最欣慰的收获,也是最大的幸福和快乐。

我相信我一定能成为一名孩子们喜爱的老师。

骨干教师高级研修心得体会骨干教师高级研修总结

为认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和吉林省教育厅《2009—2013年促进中小学教师专业发展行动计划》,进一步落实《农安县中小学教师教育“十二五”规划》和《农安县中小学教师培训提高三年行动计划》,不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,特制定个人研修计划,具体内容如下:

一、提升师德修养。

认真学习优秀教师爱岗敬业的先进事迹,比照自身不足之处,多反思,多思考,多实践,努力将自己塑造成为业务精湛、家长信任、学生爱戴的优秀教师。并勇于探索,为人师表,严于律己,积极承担学校分配的各项教学科研任务,以著名特级教师为榜样,进一步提升自己的人格魅力,努力使自己成为一名出色的骨干教师。不断的提高自己的科研能力,平时多研读一些有关自己学科的最新前沿资料,注意收集,注意积累,积极做好课题研究,早日成为一名贯彻二期课改精神的排头兵。

二、教育教学。

不断提高自己的组织工作能力,起好带头作用。认真履行自己的职责,加强和结对教师的交流与切磋,上好校示范课和专题讲座,积极地为学校的建设出谋划策。

今年研修的预期目标及现状:

1、经过数年一线工作的打磨与不断探究,本人已经有一定的教育教学,科研能力与经验,但是还需要进一步的充电。在这期间,我深深感觉到自身能力及学识上的欠缺,虽然能够一边工作,一边坚持学习,使自己的专业知识有了进一步的提高。但是时代在飞速的发展,在这两年来,我虽然积极探索,积极参加各种培训和学习,但是自己也感到再不大充电,有可能被时代所淘汰。因此,非常有必要认真提升自己,完善自己,怀着与时俱进的思想不断研修。.

2、具有一定的科研能力,但对世界上先进的教育教学理念和思想还是不够敏锐。我有县级立项的课题,也有被送到参加市里选拔的课题,但是这些课题都有着比较共同的缺陷,就是观念还不够新颖,还有就是实际操练的不够,这和自己平时阅读教育杂志,专业理论不多是有关系的。

3、作为一名市级骨干教师,其本身应该具备的骨干辐射能力还不强。因此,还必须有计划地让自己真正成为有课改精神和创新能力的骨干教师,争取成为县教育教研和科研优秀人才。

近期应该完成研修计划的具体措施如下:

(1)一学年研读和教育有关的书籍不少于两本,并且写好读后感。

(2)根据确定的研修主题,采取独立或与他人合作交流的方式开展深入实验研究,并注重研究成果的积累。

(3)建立个人教研博客,每月至少发表两篇教育教学日志。

(4)以学科研修小组为单位,充分利用农安县各学科教研博客进行网上研修与交流。

三、形成独特教法,撰写经验文章。

在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思,争取每学期都能有1至2篇质量较高的反思和教学设计。同时,还要坚持每天都有点滴收获,每年都能写出1至2篇有较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动,提升教学研究能力。积极参与学校的课题研究,争取开展的县级立项课题顺利结题。

总之,本人将力争在此次在师资培养方面做最大努力,珍惜并利用这次机遇,奋发努力,在教育教学这片热土上,播撒自己的智慧与汗水,通过网络载体,充分利用好师训平台,积极参与教学交流,发挥骨干教师的作用,在各级层面尽力发挥骨干教师的辐射作用,为创建威远教育品牌尽心尽力。努力提高专业素养,充分发挥骨干教师作用,走一条教师成长、成功、成才之路。努力使自己成长为拥用学识魅力和人格魅力名副其实的教师。

教师资格研修心得体会总结

第一段:引言(150字)。

教师作为社会的中坚力量,在学校教育中发挥着重要的作用。然而,教师只有不断提高自身的知识、技能和能力,才能更好地完成教育教学任务。为了提高自身的专业素养,我参加了教师资格研修课程。通过此次研修,我深刻认识到了提高教师素养的重要性,同时也收获了许多宝贵的经验和体会。

第二段:加强教育理论学习的重要性(250字)。

在教师资格研修课程中,我发现加强教育理论学习对于提高教师素养至关重要。只有深入理解教育理论,教师才能指导学生的学习过程,有效地实施教育教学。通过研修课程的学习,我系统地学习了各类教育理论,了解了它们在实际教学中的应用。并且,我也学会了如何将教育理论与实践相结合,以提高教学效果。这让我意识到,不断学习和钻研教育理论对于成为一名优秀的教师至关重要。

第三段:提高教育技能的必要性(250字)。

教育技能是教师工作的重要组成部分。通过教师资格研修课程,我对教育技能的重要性有了更深的认识。在课程中,我学习了丰富多样的教学方法和技巧,并且通过练习和实际操作,逐渐掌握了这些技能。我了解到,提高教育技能是教师专业发展的关键。只有具备了一定的教育技能,才能更好地激发学生的学习热情,调动学生的学习积极性。通过研修,我不仅提高了自己的教育技能,而且也深入了解了学生的学习需求,从而更好地满足了学生的学习需求。

第四段:培养教师职业道德的重要性(250字)。

作为一名教师,培养良好的职业道德是至关重要的。在教师资格研修课程中,我深刻认识到培养教师职业道德的重要性。只有具备了高尚的职业道德,教师才能更好地引领学生,成为学生的榜样。通过课程的学习,我明白了珍惜学生信任的重要性,学会了尊重学生的个体差异,注重培养学生的创新意识和合作精神。这些都为我成为一名合格的教师奠定了良好的基础。

第五段:结语(200字)。

通过教师资格研修课程的学习,我进一步提高了自身的专业素养。我深刻认识到提高教师素养的重要性,同时也明白了加强教育理论学习、提高教育技能、培养教师职业道德的必要性。这次研修让我受益匪浅,不仅为我今后教育教学工作提供了坚实的基础,而且也提高了我个人的综合素质。我将把所学所悟运用到实际教学中,为培养更多优秀的学生,做出更大的贡献。同时,我也期望将来能继续参加类似的研修课程,不断提高自己,成为一名更加优秀的教育工作者。

教师资格研修心得体会总结

第一段:引言(150字)。

教师作为社会的工作者和精神的引路人,必须不断提升自身的专业素养和教育教学能力。参加教师资格研修是教师们继续学习、成长的重要途径之一。在过去的一段时间里,我积极参与了教师资格研修,并且深感受益匪浅。本文将总结我的心得体会,分享给大家。

第二段:体会一(250字)。

首先,教师资格研修让我意识到教育是一项伟大的事业。通过与各个学科的专家学者交流,我深刻理解到了教育背后蕴藏的价值。我明白了作为一名教师,我的职责不仅仅是传授知识,更是培养学生的全面发展和人格塑造。因此,我对自己的工作产生了更高的要求,更加珍视每一堂课的设计和教学过程。

第三段:体会二(250字)。

其次,教师资格研修增强了我的专业能力。我学习了最新的教育理论和教学方法,提高了对不同学生群体的研究和把握能力。我学会了根据学生的个性特点和学习风格设计个性化的教学方案,以促进学生的主动学习和思考能力。此外,研修还让我更深入地了解了学科知识的内涵,提高了对知识结构的整合和拓展能力。这些专业知识的学习和应用,让我在课堂上更加得心应手,教学效果也更加显著。

第四段:体会三(250字)。

再次,教师资格研修促进了我个人的成长与发展。研修过程中,我不仅从专家学者身上汲取了知识,也通过交流与合作结识了一批优秀的教师同事。在和他们的交流中,我分享了自己的教学经验,也受益于他们的教学实践。互相学习和启发,让我对教育教学工作有了更全面、更深入的把握。同时,我也认识到持续学习的重要性,从而更加注重个人专业发展规划和能力提升。

第五段:总结(300字)。

通过教师资格研修,我在教育理念、教学方法以及专业发展等方面都有了较大的提升。它不仅让我学到了专业的知识和技能,还深化了我对教育工作的认识和理解。我明白了教师工作的复杂性和重要性,对教育事业充满了信心和热爱。我相信,只有不断学习和成长,才能更好地为学生服务,为社会做出自己的贡献。因此,我将继续参加教师资格研修,不断提升自己的专业素养和教育教学能力,为学生的成长和发展贡献自己的力量。

总之,教师资格研修是一项对于教师们来说至关重要的活动。通过参与研修,我们可以理解到教育的伟大、增强专业能力、推动个人成长与发展。作为一名教师,我们应该不断学习、不断提升自己的素养和能力,从而更好地为学生服务,为社会做出贡献。

教师研修心得总结心得体会

教师研修是教育领域中一项必不可少的工作,它旨在提高教师的专业能力和教育教学水平。通过参加研修活动,教师能够了解最新的教学理念、教学方法和教学资源,进一步提高自己的教育教学水平。本文将总结我在教师研修中的心得和体会。

第二段:选择适合自己的研修内容和方式。

教师研修的内容种类繁多,如师德师风培训、教育教学理论研究、教育技术应用培训等等。在选择研修内容时,我首先要根据自身的工作经验和教学需求进行判断。例如,我在教学中面临了学生表达能力差的问题,因此我选择参加了一期关于提高学生表达能力的研修活动。此外,对于研修方式,我倾向于选择线下研修,因为这种方式可以使我与其他教师进行面对面的交流和讨论,更加贴近实际教学情境。

参加教师研修活动时,我往往能够与其他教师进行广泛的交流和合作。通过与其他教师的交流,我了解到了各种不同的教学方法和策略,从中汲取了很多宝贵的经验。例如,我曾与一位经验丰富的教师合作,他在课堂管理方面有着独到的见解。通过与他的合作,我学会了如何更好地掌控课堂,提高学生的学习积极性。此外,教师研修活动还提供了一个展示自己教学成果的平台,通过与他人分享自己的成功经验,不仅能够得到他人的认可,也能够进一步激发自己的教学热情。

第四段:深度反思与个人成长。

教师研修活动不仅帮助我提高了教育教学水平,还促使我对自身进行深度反思。通过参加研修活动,我发现了自己在教学中的不足之处,并且能够有针对性地进行改进。例如,我在一次教育教学理论研修中,了解到了一种新的评价学生学习成果的方法。我试着在自己的课堂中实践,并通过对学生的反馈发现了一些问题,进而进行了相应的调整。通过这种深度反思,我发现自己不断成长并取得了一定的进步。

第五段:总结与展望。

通过教师研修活动,我不仅丰富了自己的教育教学经验,也提高了自己的自学能力和问题解决能力。与此同时,我也发现了自己的不足之处,提高教育教学水平的任务仍然任重道远。因此,我希望能够继续参加各种研修活动,不断充实自己的专业知识和教学技能,为学生的成长和发展做出更大的贡献。

总而言之,参加教师研修活动是教师日常工作的一部分。通过选择适合自己的研修内容和方式,与他人进行互动与合作,进行深度反思与个人成长,教师能够不断提高自己的教育教学水平,取得更大的教育成就。

高中教师研修总结报告高中教师研修总结与感悟心得体会

远程网络研修为我们提供了一个平台,让我与我们的教师们一块交流,一起成长。看到一篇篇那引人深思、感人肺腑的文章时,我相信,那字字珠玑凝聚的是老师们的努力与坚持。我看的越多,就越发自惭形秽起来。是啊,教师的水平与素质对学生的影响太重要了。要想对不起学生,就要不断学习。

通过研修,我深深体会到了自己学习的必要,培训督促我,让我不断进行反思与思考,不断向优秀教师学习先进而可行的教学方法。远程研修让我烦躁的心沉静下来。我体会到,高中政治新课改的开展,对我们老师的专业素养提出了更高的要求,我觉得主要体现在以下几个方面:

一、须博学多才、不断提高业务水平。以前政治老师教过一轮教材之后,就可以驾轻就熟,游刃有余,现在选修教材很多,内容丰富,尤其是实行新课改之后,仅熟悉教材对政治老师来说远远不够应对目前教学的需要,老师应博览群书,有深厚的文学素养,才能更好的把握政治教材。

二、须独立思考。选修课要求老师与时俱进,不能一味依赖教学参考书,而应不断更新观念,提出自己的独立见解。只有善于思考的老师,才会培养出更多善于思考的学生。

三、须拓展补充、学习运用科学的教育教学模式。我们政治老师应勤于动手,围绕所开选修课程搜集资料,及时补充各种信息,通过扩展老师的视野来扩展学生的知识面。学习让我们成长,反思让我们进步。在远程研修学习的过程中,每天按时观摩学习一个个精彩的专题的讲座,认真听取了专家们对高中政治教学的指导和解读。对每一个专题的问题都和老师们们进行了热烈的探讨,认真按时完成了作业。积极参与交流,尽可能多的阅读老师们提交的作业及发表的文章并及时做出评论。认真阅读了班级简报和课程简报,对每一点感悟都作了认真的记录。作为一名政治教师,一名新课改的实施者,在以后的教学实践中,我要力争做到:

1、努力为每个学生的发展。

教学也是以学生的发展为本,所以在今后的教学中,更加注重学生的全面发展为主,发挥学生的主体性,注重学生的发展需要。注重培养学生的德育方面,学会做人。学会关注他人和社会。学会不断适应社会的发展,学会学习。

2、关注全体学生,注重个性差异。

认真研究现代学生的特点,在思想上真正尊重学生的独特性,在实践中发展和完善学生个性。我们要让学生在个性发展的基础上掌握知识、发展能力、提高素养。学生的独特性和教育的统一性应该是相互协调,不可偏废的,使学生通过化学的学习都能得到相应的发展,成为一个具有完整知识结构、独立个性的新人。

3、建立合理的课堂评价机制,合理的评价每一位学生。

对学生的评价是对学生所学的一种反馈,也可以对学生起到一种激励导向的作用,促使学生看到自己的优点和不足,并找到原因,调动积极主动性,激发学习的热情。因此,应当建立一种合理的评价机制,合理的评价学生。不能片面的强调成功和不足,也不能所有学生用同一个尺子衡量,要合理界定。

总之,远程研修虽即将结束,但我获得理论后的实践才刚刚开始。虽然培训并没有为我扫清新课程前进道路上的障碍,但却为我点亮了路灯。老师们深邃的智慧,坦诚的交流,真诚的指点、丰富的思想、开阔的视野,使我们深深的感动。参与研修的所有老师们真诚的一切,都给我留下了美好的回忆。

教师资格研修心得体会总结

教师资格研修是一种提升教师专业能力的重要途径,不仅有助于教师不断完善自己的专业素养和教学技能,也能够推动教育事业的发展。在这次教师资格研修过程中,我收获了很多,不仅认识到自己的不足之处,也学到了一些宝贵的经验和方法,对于今后的教学工作将会有很大的帮助。

第二段:研修对个人专业发展的促进。

通过这次教师资格研修,我深刻意识到教师不仅要具备扎实的学科知识,还需要不断更新自己的教学理念和方法。研修过程中,我系统地学习了各种教学理论和方法,比如分层教学、活动设计、师生互动等等。这些理论和方法的习得,让我有了更多的思考和尝试的机会,提高了课堂教学的效果。此外,通过与其他老师的交流和互动,我也了解到了许多优秀的教学实践案例,激发了我进一步研究和实践的热情。

第三段:研修对教学工作的改进。

教师资格研修的主要目的就是提高教师的教学能力,让学生能够得到更好的教育。通过这次研修,我对于课堂教学的方方面面有了更深入的思考。我认识到,教师不仅要传授知识,更要培养学生的创造力和思维能力。因此,在课堂教学中,我开始注重培养学生的实际动手能力,推崇探究式学习,引导学生自主学习和合作学习。我还学会了因材施教,对于不同层次和兴趣的学生,采用不同的教学方法和活动,让每个学生都能得到适合自己的学习资源。

第四段:研修对班级管理和学生发展的帮助。

一个好的班级管理和良好的班风班纪是学生学习的基础,也是教师工作的重要一环。通过这次研修,我更了解了班级管理的重要性和方法。我学到了同时注意班级整体和个别学生的管理,通过定期班级会议、学生自我评价、家庭作业纪实等方式,有效提升了班级的凝聚力和合作意识。在学生发展上,我也学到了更多的教育方法和策略,比如关注学生的综合素质,注重培养学生的创新思维和团队合作精神。这些研修成果在我班级的管理和学生的发展中起到了非常积极的作用。

第五段:总结与展望。

通过这次教师资格研修,我不仅提升了自己的专业能力,也增强了教育事业的责任感和使命感。我意识到,教师不仅要教书育人,更要为学生的成长和发展负责。因此,我将继续不断学习,不断提高自己的教学水平,努力为学生的未来发展贡献自己的力量。同时,我也希望能够与更多的教育同行交流和互动,共同追求教育事业的进步和发展。让我们携手共进,为教育事业的发展贡献自己的力量!

教师研修心得体会总结【】

我们了解了小学当前的大好形势——小学教育的春风真的吹来了,从中央到地方都对小学教育极其重视,作为小学教师要不断学习充实自己,提高自身的教育教学水平,加强自己的责任心,本着一切为了孩子,别人的孩子也是自己的孩子的精神,尽职尽责地做要本职工作,教书育人。

二、教师要有敬业精神。

能否成为一个好教师,首先在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来,不代办根草去”精神,陶行知先生献身教育无怨无悔,关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次,培养教师的敬业精神,弘扬好的风气,鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己,会使每个人通过自我的修养,约束本我的不正当欲念,达到超我的境界。倘若不抓住教师敬业精神的培养,素质教育就可能是空中楼阁,只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。

三、通过学习。

不但使我掌握了许多专业理论知识,也使我了解了许多书本上没有的知识,这是一种对思想的陶冶、知识的启发。这一段时间的培训,我觉得重要的不是学技能,学模式,而是学的一种思想,一种促进学生主动探究学习为主的思想以及促进教师原创性的思考。

四、在以后的工作中我力争做得最好。

教师的职业是相通的,热爱事业,热爱孩子是第一位的。小学不同于小学,孩子的自我保护能力差,是一生品德行为形成的最佳时期,好模仿,是非观念在萌芽时期等特点要求我们小学教师要有更高尚的人格魅力,要正直,和善,温柔,可爱,要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱,又要做到高于母亲的教育,从思想上、品质上给予渗透影响,教育他们使他们是非概念清晰,引导他们能关爱别人,带动他们积极乐观开朗,实事求是使他们诚实,小学教师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神,要公正地爱每一个孩子,我们带给他们的应该是最美好,最公正,最无私的爱。

通过这次培训,我知道了要转变教育理念,先进的教育思想理念,使我们小学教师必须思考的问题。这次的小学教师培训,不仅给我带来视觉上的享受,更给我留下了心灵的震撼。牛顿曾经说过:“我之所以成功是因为我站在巨人的肩膀上。”这些成功的经验为我以后的教育教学奠定了良好的基础,缩短了探索真理的路途,希望以后经常会有这样的学习机会。

教师研修心得体会

我们了解了小学当前的大好形势——小学教育的春风真的吹来了,从中央到地方都对小学教育极其重视,作为小学教师要不断学习充实自己,提高自身的教育教学水平,加强自己的责任心,本着一切为了孩子,别人的孩子也是自己的孩子的精神,尽职尽责地做要本职工作,教书育人。

能否成为一个好教师,首先在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来,不代办根草去”精神,陶行知先生献身教育无怨无悔,关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次,培养教师的敬业精神,弘扬好的风气,鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己,会使每个人通过自我的修养,约束本我的不正当欲念,达到超我的境界。倘若不抓住教师敬业精神的培养,素质教育就可能是空中楼阁,只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。

不但使我掌握了许多专业理论知识,也使我了解了许多书本上没有的知识,这是一种对思想的陶冶、知识的启发。这一段时间的培训,我觉得重要的不是学技能,学模式,而是学的一种思想,一种促进学生主动探究学习为主的思想以及促进教师原创性的思考。

教师的职业是相通的,热爱事业,热爱孩子是第一位的。小学不同于小学,孩子的自我保护能力差,是一生品德行为形成的最佳时期,好模仿,是非观念在萌芽时期等特点要求我们小学教师要有更高尚的人格魅力,要正直,和善,温柔,可爱,要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱,又要做到高于母亲的教育,从思想上、品质上给予渗透影响,教育他们使他们是非概念清晰,引导他们能关爱别人,带动他们积极乐观开朗,实事求是使他们诚实,小学教师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神,要公正地爱每一个孩子,我们带给他们的应该是最美好,最公正,最无私的爱。

通过这次培训,我知道了要转变教育理念,先进的教育思想理念,使我们小学教师必须思考的问题。这次的小学教师培训,不仅给我带来视觉上的享受,更给我留下了心灵的震撼。牛顿曾经说过:“我之所以成功是因为我站在巨人的肩膀上。”这些成功的经验为我以后的教育教学奠定了良好的基础,缩短了探索真理的路途,希望以后经常会有这样的学习机会。

教师研修心得体会

xx年7月7日下午华东师大教育学博士、教育管理学系主任、教授、博士生导师xx讲座《重建课堂文化:为思维而教》。

xx教授从她们曾做的一项研究“沪港两地课堂文化比较研究”为切入点,展示了两种不同文化背景下教育课堂的不同,就中小学校开展思维教学进行了深入的分析,阐述了为思维而教的课堂文化、思维教学的学科视界、思维教学的课程资源开发及追求道德文化、培养学生思维人格等。教师理性(做“象教师的人”——传统文化的影响)的潜移默化影响学生很理性!不能收藏自己的个性!所有教师的风格差距不大!

她在课堂文化中从课堂风格的感性与理性、课堂思维的归纳与演绎、课堂内容的文以载道与回归生活、课堂教学方法的灵活性与严谨四个方面讲述了香港教育与内地教育(包括上海这种走在时代前沿的大都市)的各方面的差异。

有人说为什么不架个索道;

更有甚者说,愚公为什么不搬家,大山影响他的出行,搬个家不是什么问题都解决了么……,就这样争论不休,一节课只完成了一大半,就就无法进行,演变成争论课。这就是文化背景的差异和教育模式的差异。

要贴近课本,贴近生活,可要真正实施起来还是会有很大难度的,希望将来有一天我们的学生会在课堂上敢于因一个问题和老师争论,敢与说真话,敢于说“如果我这次考不好了,那么是因为我没有好好复习”。这一天是我们无数个教育工作者要一起努力,一起去实现的。

教师研修心得体会

通过研修,我的教育教学工作心得理念、方法在不断改进,学习了不少新的课堂教学艺术。对自己以后的教学起到了积极的促进作用,对教育教工作心得的精简句子学工作也有了一种新的理解。

一、在这次研修过程中,我坚持每天进工作心得怎么写行网上学习,认真观看各个专家的教学资源。通过学习,解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题,使自己在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更工作心得体会感悟新了教育理论,丰富了教学经验,为今后从事语文教学?和班级管理工作工作心得简短,进一步提高课堂教学效率打下了良好的基础,开阔了视野,充实了自己。

二、通过本次教师培训,?我深深感受到教育面临新的挑战。?基础教育改革的核心是课程改革,课程改革的关键是工作心得简短课程实施,而课程实施工作心得一句话的主体是教师,新课程的实施需要通过教师的努力来实现,教师行为变化的速度和程度,决定着新课程的进程和成败,因此,新课程为教师带来了前所未有的新挑战,对教师提出了新要求。作为教师,必须努力完善心理素质以面向课程改革,适应课程改革的步伐。

三、把学到的科学的教育教学模式,运用课堂教学中,不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式,向同组的老师工作心得学习先进的教学方法。善于总结自己在教育教学中的点点滴滴,积极订阅教育教学有帮助的刊物,学习其工作心得一句话励志中先进的教育教学经验,不断提高自己的教育教学水平。从小事中总结大道理,不断改进自己的教育方式。

总之,在这次教师研修培工作心得体会感悟训中收获是沉甸甸的。我已经尝到了网络研修的甜工作心得一句话头,在今后的教学实践中,要把学到的新课程理念运用到自己的课堂教学之中去,不断学习,总结教学经验,选择恰当的行之有效的工作心得简短教学方法、教学手段,此外,还要不断加强自我反思,才能站在工作心得一句话励志新课改理性的高度,认真研修新课改专题,认真教好我们的学生,才能与学生共享工作心得一句话励志新课改后教育教学的过程工作心得体会感悟简短和成果;在今后的工作中我会更加积极、主动地参与到网络研修中来,不断的提高自己的教育教学能力,同时还要带动其他老师积极参与,以促进学校、学生的发展。同大家一起在网络研修中健康、工作心得怎么写快乐的成长!让我们在培训中不断探索,工作心得怎么写不断追求,不断完善成为优秀的教书育人工作者。

研修教师心得体会

教育的质量直接关系到国家的未来,而教师是教育的基石,所以教师的培训和提高至关重要。作为一名参加研修的教师,我深深地体会到了这一点。在此,我将分享我在研修中得到的收获和感悟,以及对未来教学的展望。

在研修中,我们接触到了一系列先进的教学理念和方法。其中,我最受启发的是多元智能理论的应用。以往我在教学中注重的只是学生的智育,而研修帮助我认识到学生的多元智能,激发他们更大的潜能。在我回到校园之后,我开始关注每个孩子的个体差异,并对他们的智力优势进行了更多的挖掘和培养。这让我发现了他们独特的才能和潜力,从而提高了课堂的教学效果。

研修不仅仅是为了学习新的教育理念和方法,更是一次思考和反思的机会。在研修中,我开始思考自己的教学方式和方法是否合理,是否能够真正满足学生的需求。从研修的内容中,我意识到知识是一个有机的整体,知识之间存在着深刻的联系。因此,在我的教学中,我注重知识的串联和融合,帮助学生建立全面的知识结构。我的课堂变得更加具有启发性和综合性,学生们对知识的掌握也显著提高。

第三段:对未来教学的展望。

通过研修,我确信了一个观念:教育永无止境。我将继续保持学习的热情,并不断完善自己的教学方式和方法。我希望能够更好地运用技术手段,创设更具创新性和启发性的教学场景。此外,我将更加注重与同行的合作和交流,互相学习、互相借鉴,共同进步。我相信,只有不断地更新自己的教学理念和方法,才能适应时代的发展和学生的需求,成为一名优秀的教师。

在研修中,不可避免地存在一些困惑和挑战。首先是在实践中的阻力。由于学校或学生的局限性,我们往往难以完全实现研修中所学到的理念和方法。有时,我们的付出可能会被质疑或抵制,这会给我们带来困惑和沮丧。其次是时间和精力的限制。作为一名教师,我们的工作已经非常繁忙,参加研修需要我们付出额外的时间和精力。如何协调好研修和工作之间的关系,是我们需要解决的一个难题。

第五段:总结。

研修是教师专业发展的重要途径。通过研修,我们能够了解到前沿的教育理念和方法,帮助我们成为更好的教师。然而,研修不仅仅是一种知识输入,更是一种思考和反思的过程。我们需要不断地审视自己的教学方式和方法,反思自己的教育观念,以便不断改进和提高。尽管研修中存在一些困惑和挑战,但我们应该坚持不懈地学习和成长。只有这样,我们才能更好地为学生教育贡献力量。

教师研修心得体会

通过参加远程学习的培训,聆听了几位专家的讲解,于萍专家的《立足校本研修,促进师生发展》、李晶专家的《校本研修实践策略与指导》等视频,我收获很大,它是一次踏踏实实为教学服务的一次学习,受益匪浅。

并做好记录,并认真撰写心得体会,在学习中不断充实自己,提高自己的理论素养。

1、开展有效课堂教学研究,提高课堂教学质量。认真开展有效备课,有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究,严格要求自己,虚心向有经验教师请教,取长补短,发表自己的见解。这使我受益匪浅。

2、积极听课、研讨,总结优点,发现不足,逐步提高;使自己不断走向成熟,给课堂注入更多的活力,取得更大的效益。

3、自我反思及案例。反思,是教师提高教学水平的一种有效方法,反思自己备课时是否遇到了什么困难,是否调整了教材,为什么调整教材;反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累,悟出了一些道理,丰富、完善了自己的课堂,最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。

1、积极参与网络研修,多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考,并对自己感兴趣的话题发表评论,及时与各位博友沟通交流,增长自己的.见识,开拓自己的视野,使自己能够更及时的了解外面的世界。

2、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思,找出自己在某一方面的不足,然后制定自培计划,并实施计划,以弥补自身不足,提高自身能力的方式。

教书育人,师德为本,认真学习《中小学教师职业道德规范》和《新时期教师职业道德修养》等规章,把师德教育和学校的各项活动结合起来,能够做到遵纪守法,爱岗敬业,为人师表,自尊自律,廉洁从教,团结协作,积极进取,勇于创新,成为教书育人的楷模,学生、家长、社会满意的好教师。

本学期继续把学习、实践、验证新课程理念,作为师资研修的重点任务来重点学习。加强通识研修,做到课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等;课中根据教学实际,反思如何调整教学策略;课后反思自己的这节课达到了什么目标,用了什么教学策略,有哪些成功之处等,帮助教师寻找课堂教学的优点与创新之处,寻找问题与不足,捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。

总之,在工作中,有收获信任的喜悦,也有困惑的苦恼。路漫漫兮我将上下求索,为这最光辉的事业奉献着无悔的人生。

教师研修心得体会

外面的小雨还在不停地下着、研修几天,下了几天。研修的道路虽然坎坷,但收获着幸福、甜蜜的硕果。伴着雨声坐到电脑前敲击着键盘,开始了最后一天的研修,分享着《幼儿教师的幸福》我也倍感幸福;听到活着是一种修炼时,对老师充满了敬佩,真是细心、负责的老师;今天的案例太精彩了,让我的心灵又一次震撼,做一名幼儿教师真好,真幸福。

作为一名新时代的幼儿教师应幸福充满激情。激情是一个人开创事业的原动力,是每个人生命中喷薄而出的朝阳。它引导你去奋斗、去拼搏;激情也是催人奋进的号角,更是人们百折不饶的意志力。每天我们用微笑迎接每一位孩子和家长,用饱满的热情参与孩子的各项活动,在活动中言传身教,培养他们的兴趣、爱好、习惯等。永远的激情应该成为我们品格的追求,只要生命在,激情就在。

“三人行,必有我师”,要善于发现别人的优点和长处,以取他人之长,补己之短。对别人的弱势要善于站在对方的角度考虑问题,以宽容之心对待。我们要建设一个学习型的社会,人人都要树立这样的一个意识--终身学习。我们教师要不断学习,增加知识储备,增补学养,才有底气去迎接新的挑战。一次性的学校“充电”,一辈子的工作“放电”现象已不再成为可能。因此,不仅要以不断进取的精神去进行业务方面的继续学习,还应接受各方面知识的学习培训,使自己在日趋专业化的幼儿园教师队伍里,越站越稳;拥有一颗坚强的心,去迎接时代的挑战,并在努力中体验到不断进取的快乐与成功。

幼儿教师是专门与幼儿的心灵世界打交道的人,能直接感受到幼儿感情的人。正如徐特立老前辈所说:“教书是一种很愉快的事业,你越教就会越爱自己的事业。当你看在看到你教出来学生一批批走向社会,为社会作出贡献时,你会有无比的高兴啊!”,每一位教师都要格外珍惜和不断积累这种愉快、热爱的真情实感,它让我们在教学的道路上日益充实起来、丰富起来、愉悦起来,幸福起来。

在今后的工作中,我应不断总结反思,有反思才有进步,只有教师也是创造者,才能使整个教育事业充满生机和活力。6天的远程教育学习随着哗啦啦的小雨今天就要结束,回首这段时间的学习,看视频,听专家讲座;做作业,写学习感悟;提问题,聆听专家答疑;浏览网络报道,留下感言跟贴。虽然紧张、繁忙,却乐在其中,非常感谢领导给我这次学习的机会,研修着、快乐着、收获着幸福的硕果。